пока был экспансивный путь развития, пока индустриальные империи физически захватывали всё новые пространства, пока кол-во продовольствия напрямую зависило от кол-ва крестьян на полях, а кол-во продукции - от кол-ва рабочих на заводах (а боеспособность армии - от кол-ва дивизий, куда сгонялись рекрутёрами те самые рабочие и крестьяне) - то да сейчас уже всё это ненужно.
развитые нации сократятся до размеров века 18, скажем - ну и хорошо, если квалифицированных работников будет хватать для обслуживания механизированного в целом комплекса
погоня за кол-вом уходит в прошлое. сейчас главное - качество населения. вот к чему стоит стремиться. и южная Корея, где школьное образование лучшее в мире, именно это и делает, кстати
no subject
пока был экспансивный путь развития, пока индустриальные империи физически захватывали всё новые пространства, пока кол-во продовольствия напрямую зависило от кол-ва крестьян на полях, а кол-во продукции - от кол-ва рабочих на заводах (а боеспособность армии - от кол-ва дивизий, куда сгонялись рекрутёрами те самые рабочие и крестьяне) - то да
сейчас уже всё это ненужно.
развитые нации сократятся до размеров века 18, скажем - ну и хорошо, если квалифицированных работников будет хватать для обслуживания механизированного в целом комплекса
погоня за кол-вом уходит в прошлое. сейчас главное - качество населения. вот к чему стоит стремиться. и южная Корея, где школьное образование лучшее в мире, именно это и делает, кстати